収録作品一覧
競争原理を超えて ひとりひとりを生かす教育
- 遠山 啓(著)
作品 | 著者 | ページ |
---|---|---|
「能力主義」と「序列主義」 | 17-19 | |
序列主義と国家主義 | 20-32 | |
内と外の序列主義 | 33-52 | |
教育思想としての競争原理 | 53-58 | |
学校だけが教育の場か | 61 | |
学校と塾 | 62-65 | |
学歴社会と日本の学校 | 66-83 | |
学歴社会と入学試験 | 84-93 | |
名門校製造法 | 94-102 | |
学校とどうつきあうか | 103-108 | |
カンニングとは | 111-113 | |
知能に序列はつけられるか | 114-118 | |
序列主義教育論 | 119-120 | |
評価と評点の問題をめぐって | 120-150 | |
痴育偏重から知育尊重へ | 155-157 | |
序列主義の克服 | 158-177 | |
教育における総合性の回復 | 178-186 | |
わかる授業の創造 | 187-196 | |
二十坪は狭いか | 199-201 | |
創造的な教師 | 202-214 | |
新しい教師への期待 | 215-232 |
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