“石川 英志”の紙の本一覧
岐阜大学教育学部助教授。大雨河小学校の共同研究者として、子どもの発言の持つ意味や可能性、単元の見通しなどを考察、実践研究をすすめる。
“石川 英志”に関連する紙の本を3件掲載しています。1 ～ 3 件目をご紹介します。
教えることをどう学ぶか 若い教師の学びを創る教育方法学の挑戦 （現場と結ぶ教職シリーズ）
- 税込価格：2,530円
- 出版社：あいり出版
- 発行年月：２０１１．３
- 発送可能日：1～3日
- 授業を軸として日常の教育実践にどう取り組めばよいか、どんな学びを創っていけばよいかを、４つの視点（基盤づくり・授業づくり・学級づくり・学校づくり）に分けて解説。教師の教える営みを支えるＩＣＴの在り方も考える。【「TRC MARC」の商品解説】
ふるさと総合学習 小さな学校の大きな冒険 （人間選書）
- 税込価格：1,781円
- 出版社：農山漁村文化協会
- 発行年月：１９９９．１０
- 発送可能日：要確認
- 将来のための準備でなく、生きることそのものである愛知県額田町立大雨河小学校の学習を、子供たちとともに歩んだ先生達の学びと成長の記録としてレポートする。【「TRC MARC」の商品解説】
「教師」新たな自分との出会い やりがいを見つけた教師たち
- 税込価格：1,760円
- 出版社：学事出版
- 発行年月：２０００．１
- 発送可能日：要確認
- 子供を「人間として自立」させていく営みは、まさに悪戦苦闘の毎日。自らの在り方を問い直し、自分を変えようと試行錯誤する教師たちの姿を紹介。彼らが経験から学んだ教師としてのやりがいと生きがいを綴る。【「TRC MARC」の商品解説】
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