なんで洞窟に壁画を描いたの？

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物語に入りこむのにちょっと手こずりましたが、入り込んでしまえば楽でした。
洞窟や古代遺跡からどんなことがわかるのか、行きたくても足を運ぶことができないところは誘ってもらえた、という点でとても魅力的な本。
中学生に限らず探究すること、興味を持つことの大切さ、調べる方法、まとめる方法、いろんなことを教えてくれるご本です。
ただ、中学生でフランスに行ける…というのはよっぽどのこと。その点だけは、ちょっと異次元だったかと思います。

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さらっと壁画について知ろうと思った
子供向けにみえて情報の収集の仕方や沢山の情報を整理して発表する方法まで触れられているハイスペックな一冊
まあなかなか実際に行くところまでは難しいかと思うが、博物館にいくときの目線を学んだ

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洞窟壁画に興味を持った中1の理乃はおじいちゃんをはじめとするナビゲーターと美術の始まりを考える旅に出る。

そもそもラスコー洞窟の壁画にレプリカがあることを知らなかった。しかも現地では洞窟を再現とか規模が違い過ぎてて想像が追っつかない。

ラスコーの旅も、美術と文字と文化の謎、動物園から人間とは何かという根源への考察、見聞きしたことをまとめ組み立てていく様子もとても面白かった。

あちこちにちりばめられた理乃の疑問は、子どもたちに与えられたものをそのまま呑み込むのではなく、咀嚼して味わい、疑いを持ち、新しい見方で物事を眺めなおす姿勢を学べるのではないか。

美術を文化や哲学、コミュニケーションなど様々な角度から見ることも興味深く教えてもらった。

知は冒険だ！

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フランスの歴史の本を読もうと思うと
いちばん最初に出てくるラスコーの洞窟壁画。
大好きなワイン産地ボルドーの近くだし、
興味が湧いて図書館で借りて読んでみました。

のちに「発表する」ということを根底に据えて
次々に湧く疑問を追求していく一連の流れ。
専門家の知人が詳しい専門的知識を与えてくれて、
歴史の先生だったおじいちゃんがいいアドバイスをくれる。
主人公は中学生ながら知的好奇心に溢れる女の子で、
子どもらしい疑問がピュアな視線を保つのとともに、
要所要所でスマホに入力する「メモ」が
読者にとっても内容を整理するのにとても効果的。

最終的に「発表する」ところへ持っていくので、
得た情報の整理の仕方にも触れられていて
うまく構成されてるなと思いました。
専門家、知識人、好奇心旺盛な子ども、
という３人の会話で話が進んでいくので、
情報もわかりやすく頭に入りやすい。
最後まで興味深く読むことができました。