一人ひとりのことばをつくり出す国語教育

著者府川源一郎（著）

国語教育は、ことばによる一人ひとりの自立を支援する教育的営みである。学びの場でそれを具体的に実現するには、どのような準備と考え方とが必要か。教育内容の問い直しや、事例の考...

紙の本

一人ひとりのことばをつくり出す国語教育

税込 3,080 円 28pt

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商品説明

国語教育は、ことばによる一人ひとりの自立を支援する教育的営みである。学びの場でそれを具体的に実現するには、どのような準備と考え方とが必要か。教育内容の問い直しや、事例の考察などから論考する。【「TRC MARC」の商品解説】

国語教育は、ことばによる一人ひとりの自立を支援する教育的営みである。学びの場でそれを具体的に実現するには、どのような準備と考え方とが必要なのか。本書は、この問題を以下の三つの観点から検討する。1．国語科の教育内容の問い直し、2．ことばの学びの成立に関わる事例の考察、3．史的観点からの位置づけの更新。新稿も含めて、著者による最新の成果を集成した創見に満ちた論考集。【商品解説】

第Ⅰ部国語科の教育内容をつくり出す
- 第１章多文化共生としての「国語教育」
- 第２章国語教育と「古典」や「古文」の教育
- 第３章国語教育における「伝え合い」活動の基盤
- 第４章国語科の教育内容としての「方言」
- 第５章授業実践の「事実＝現象」はどうとらえられてきたか
第Ⅱ部ことばの学びをつくり出す
- 第１章「学び」が成立するとき
- 第２章教員養成の出発点としての「教育実地指導」の授業
- 第３章筆談で読む「きいろいばけつ」（もりやま・みやこ）