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紙の本
教育開発国際協力研究の展開 EFA(万人のための教育)達成に向けた実践と課題
著者 澤村 信英 (編著)
ここ十数年で教育分野の国際協力の実践とともに、発展途上国の開発と教育をめぐる多種多様な研究も大きく進展した。これまでに関係者が達成した成果をまとめる。【「TRC MARC...
教育開発国際協力研究の展開 EFA(万人のための教育)達成に向けた実践と課題
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5,500
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商品説明
ここ十数年で教育分野の国際協力の実践とともに、発展途上国の開発と教育をめぐる多種多様な研究も大きく進展した。これまでに関係者が達成した成果をまとめる。【「TRC MARC」の商品解説】
収録作品一覧
教育開発研究における計量的アプローチ | 小川啓一 著 | 10−26 |
---|---|---|
教育開発研究における質的アプローチ | 澤村信英 著 | 27−47 |
教育開発を社会学する | 山田肖子 著 | 48−66 |
著者紹介
澤村 信英
- 略歴
- 〈澤村信英〉英国エジンバラ大学アフリカ研究センター修士課程修了。博士(人間科学)。広島大学教育開発国際協力研究センター/大学院国際協力研究科教授。著書に「アフリカの教育開発と国際協力」など。
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