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商品説明
新しい幼児教育のキーワードである「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を１０にまとめ、３歳児未満、３歳児、４歳児、５歳児、小学校１年の１３事例を掲載。生活や遊びの姿から具体的な子どもの成長した姿を明らかにする。【「TRC MARC」の商品解説】
本書は、新しい幼児教育のキーワードである「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」について、その背景から10の姿とはどのようなものかについて解説しています。３歳児未満、３歳児、４歳児、５歳児、小学校１年の合計13の事例を掲載し、具体的な子どもの成長の様子などから、その姿が見えてきます。幼稚園教育要領、保育所保育指針等の改訂・改定のキーマンである、無藤隆先生はじめ、幼児教育のスペシャリストが執筆。幼児教育関係者、小学校関係者必読の１冊です。【商品解説】
目次
- 目次 Contents
- 幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿
- PROLOGUE 今後の幼児教育とは 1
- 第１章 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿とは 9
- 生まれた瞬間から始まる０歳児からの教育 10
- これからの１歳、２歳の保育の在り方を考える 14
- これからの幼児教育の在り方を考える 18
著者紹介
無藤 隆
- 略歴
- 〈無藤隆〉１９４６年生まれ。東京大学教育学部教育心理学科卒業。白梅学園大学大学院特任教授。著書に「毎日コツコツ役立つ保育のコツ５０」など。
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紙の本
「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」という新キーワードを使って幼児教育を解説した書です！
2019/01/17 16:19
0人中、0人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。
投稿者：ちこ - この投稿者のレビュー一覧を見る
本書の表題である「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を見られて「おや？」と思われる方も多いと思います。まだまだ私たちには馴染みのないフレーズなので、印刷間違いかな？と勘違いされる方もおられるでしょう。しかし、これは新しい幼児教育におけるキーワードであり、本書は、この新しいキーワードを使って幼児教育を分かり易く解説してくれます。健康な心と体、自立心、協同性、道徳性・規範意識の芽生え、社会生活との関わり、思考力の芽生え、自然との関わり・生命尊重、数量や図形、文字や標識などへの関心・感覚、言葉による伝え合い、豊かな感性と表現、といった10のテーマから内容が構成されおり、どのテーマも非常に興味深いものとなっています。
