高学歴親という病 （講談社＋α新書）

投稿元：

レビューを見る

子供は親自身の鏡である。そう思って子育てしてきたが、それに加えて早寝早起きによる体の脳の発達も非常に重要と認識できた。
一番重要なのは、子供の前では明るく元気に、かつポジティブに、だと思った。

投稿元：

レビューを見る

近々ある保護者会のネタにならないかと思って読んだ。いくらか新たな知見を得ることができた。親バカが悪いとは思わないけれど、過干渉はやはり良くない。新しく塾に来られる保護者には、慣れない間は手伝ってあげてくださいと言っているけれど、ずっとつきっ切りで見ているというのでは子どもの自立心が育たない。心配だとは思うけれど、なるべく早くに子どもを信頼してあげてほしい。それから早期教育はあまり良いとは思えない。小学校に入る前までは「からだの脳」をつくる期間であるので、自然に触れて体を動かすことをメインにしたい。そして、暗くなれば寝る、明るくなれば起きると睡眠時間を十分に取らせたい。それが、のちのち自律神経をうまく発達させることになるようだ。中学生くらいに多い起立性調節障害というのはこのあたりの問題らしい。寝る前のスマホやタブレットも良くない。メラトニンの分泌が減り良質の睡眠を阻害することになってしまう。高学歴の親だからというわけでもないが、自分ができていたことは子どももできると思って期待してしまうことが多い。期待してあげるのは大事だが期待し過ぎは良くない。子どもが押しつぶされてしまう。自分ができなかったことを子どもに託すというのもどうかと思う。まあ、幸せになってほしいと願うのは悪いことではないが。とにかく、子どもは自分の持ち物ではない。１人の人間としてその意思を尊重してあげたい。とは言え、子どもの持つ価値観とか良心とかは親から受け継ぐことが多いだろう。そういう意味では親は子どもの鑑でありたい。子どもは親の鏡で、子どもが言ったりしたりしていることを見ていると親の様子がうかがえる。うちの子どもたちがどう見えていたかは不明だが。まあ、子育てはなかなか思うようにいかないものと思っておけばちょっとは気が楽になるのだろう。おかげさまで、我が家の子育てもひと段落しました。あとは、結婚・出産（自分にとっては孫）などがあるのかもしれませんが、まあ気長に見守っていくことにします。

投稿元：

レビューを見る

大学の同級生がインスタでこれ読んでるのを上げてて気になって読んだ。
子どもを先回りして考える力を無くさないようにしよう〜という感想。まぁ子どもが産まれたら考えよう、、笑

投稿元：

レビューを見る

とても面白かった。高学歴親ならではの陥りがちな問題があるというのも納得感あった。子育ては心配を信頼に変えていくことだと言う考え方もよかった。あと、初めは原始人を育てるのを重視というのも納得感あり。

投稿元：

レビューを見る

著者が還暦ときいてなるほど納得？

・そもそも高学歴ではなかった
・完璧にしようとしてもできないし目指していない
・親歴もそれなりに長くなりつつあり言われる前に自分で失敗したりしてもう経験的に知ってる
のどれかもしくは全部で私には刺さらなかったのかも

本書で問題とされているの、どちらかというと私がしている育児ではなく専業主婦の母(やや高学歴)がしてきた育児に近い気がします…

自分が完璧にしないとと思う(だけでなすやってしまう)のと、周りに頼れるママ友がいないのは、フルタイムやコロナ禍で他のママ友と会う時間がないというのはあるにしても、基本的には学歴の問題ではなく気質やプライドの問題では？と思いました。

最初に示されたグラフも親子6組だけのもの、自分の育てられ方&自分の子育てを引き合いに出して(娘さんおひとり！)語るのはちょっと根拠不足かなと…

早寝早起きが大事なのはそうでしょうね、がんばります

投稿元：

レビューを見る

冒頭は少し微妙

脳の発達段階
原始人
おりこう
共感
の順。おりこう を先にやろうとしてバランス悪くなる

早寝早起き朝飯 を徹底して、そこは動かさない

5歳までは原始人 自然ふれあい

思ったほど悪くなかった

投稿元：

レビューを見る

高学歴の親がもつ「自立」のイメージ、成田さんと同じ思いです。これで困るのは、よかれと思って関わったわが子です。しかも仮にその考え方をよしとしたとしても、料理の仕方やお金の扱い方など、自分で何でもするために肝心な土台は一切教えていないことが多いのではないでしょうか。（お金のことは成田さんもふれていますが）

「脳の発達には順序が大切」は、言葉での説明とともにP117の図がとてもわかりやすいです。
人間も生き物ですから、成長の過程は自然にあるべきで、人間の都合で無理矢理変えようとするからその後に悪影響が出る…。よくよく考えてみれば当たり前のことかなって。

今ちょうど赤ちゃんが言葉を身につける過程を認知科学・発達心理学の研究者が解説した本を読んでいて、「ゼロ歳児にこそ話しかけを」はものすごく納得です。

ミラーニューロンの話もよくわかりました。
子どもが他の大人から何かしてもらった時、「ほら、ありがとうは？」と子どもにいう親を見かけますが、親自身がその人に「ありがとうございます」と言えば、子どもはその親の姿を見て学ぶわけですね。

子を持つたくさんの親御さんにとって、読めば育児のヒントに出会える本だと思います。

投稿元：

レビューを見る

妊婦です。今後子供に無理強いさせることの無いよう、戒めのために読みました。高学歴の親がどのようなしつけや教育に陥りやすいのか、それはなぜなのか、という話から始まり、子育ては「不安」を「信頼」へと変えていくことが大事だということ、また、早期教育や過教育の前にまずは人間らしい生活（食事・睡眠・運動）がその後の脳や心の発達の土台になる、ということが記載されていました。
自己肯定感、共感力などについては、「小児科医のぼくが伝えたい最高の子育て（高橋孝雄先生）」とも一部重複する部分があり、現代の非認知能力の重要性をより感じることができました。
数時間で読み切れるボリュームでしたが、ポイントがわかりやく、勉強になったので、星5つにしました。