第１章保育者になるということ
- １．「育てられる人」から「育てる人」へ
- ２．やってみよう，感じてみよう，考えてみよう
第２章保育の本質
- １．保育とは何か
- ２．保育者の子ども観・保育観
第３章保育実践と保育者
- １．幼稚園における子どもとのかかわり
- ２．保育所における子どもとのかかわり
第４章豊かな環境をつくる保育者
- １．環境と保育
- ２．子どもの生活を支える環境
- ３．環境の再構成と活動の展開・発展
- ４．豊かな環境をつくるために
第５章多様なニーズへの支援を行う保育者
- １．障がいのある子どもへの支援
- ２．気になる子どもへの支援
- ３．多文化を背景にもつ子どもへの支援
第６章保護者と協働する保育者
- １．求められる保護者支援
- ２．保護者との協働の実際
- ３．地域に開かれた保育
第７章小学校の先生と連携する保育者
- １．幼稚園・保育所から小学校への段差とは
- ２．子ども達の交流活動
- ３．大人達の連携
第８章保育者として働くとき
- １．幼稚園における保育者
- ２．保育所における保育者
第９章学び，成長する保育者
- １．保育者になるための学び
- ２．保育者になってからの学び
- ３．学び続ける保育者
第１０章法令で定められた保育者の責務
- １．法令と保育者
- ２．教育・保育の基本に関する法令
- ３．免許状・資格に関する法令
- ４．幼稚園教諭・保育所保育士の職責に関する法令
- ５．保健・安全に関する法令
- ６．園内事故と保育者の法的責任に関する法令
第１１章保育者の資格・免許制度の変遷と保育者への期待
- １．保育者の誕生期
- ２．大正期から昭和初期に見る幼稚園教育の普及と幼稚園保姆の地位
- ３．戦後の保育制度と保育者の資格について
- ４．子どもを取り巻く環境の変化と保育者に期待される役割−昭和末期〜現在
第１２章子育て環境と保育者の役割の変化
- １．少子化と保育
- ２．地域の子育て家庭と保育
- ３．個別のニーズと保育
- ４．多様化する保育と保護者支援
- ５．多様なニーズへ対応する保育者への期待