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2017年間ランキング

	ブックオフ宅本便ページ修正(2017/11/22~12/31)

目次

  • 序章
    • 1.問題の所在
    • 2.先行研究と研究目的
    • 3.研究方法の検討
    • 4.本研究の時期区分と使用する主な史料および構成
  • 第一章 朝鮮事歴の形成
    • 第一節 三・一独立運動の影響と朝鮮事歴の教授開始
    • 第二節 朝鮮事歴教授の目的
    • 第三節 朝鮮事歴の分析
  • 第二章 郷土史教授の特性による朝鮮事歴の再構成
    • 第一節 一九二二・二三年版教科書に見る「教育の郷土化」の受容
    • 第二節 朝鮮事歴の分析
    • 第三節 朝鮮事歴に対する教師の反応とその背景
  • 第三章 朝鮮事歴の郷土史からの逸脱
    • 第一節 郷土教育運動の流入と郷土教育の進展
    • 第二節 郷土史教授に対する教師の認識と授業実践の実際
    • 第三節 朝鮮事歴の郷土史からの逸脱
    • 第四節 朝鮮事歴の分析
  • 第四章 朝鮮事歴の削除
    • 第一節 朝鮮歴史教授事件と在朝日本人による朝鮮事歴批判
    • 第二節 臨時歴史教科用図書調査委員会の設置と郷土化の強化
    • 第三節 朝鮮事歴の削除
  • 第五章 郷土史教授の特性からみた朝鮮事歴の歴史的意味
    • 第一節 総督府の教授意図と教科書叙述および教授内容の乖離
    • 第二節 朝鮮事歴・郷土史・日本歴史の関係
  • 終章
    • 1.本研究の成果
    • 2.今後の課題

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