第１章問題と目的
- 第１節問題
- 第２節本書で用いる用語の操作的定義
- 第３節日本人中学生が経験する怒り感情に伴う諸反応の特徴理解のための諸要因
- 第４節怒り感情に伴う諸反応の測定に関する研究概要
- 第５節怒りのコントロールプログラムに関する研究概観
- 第６節日本文化と中学生の怒りのコントロール−アメリカの怒りのコントロールとの比較検討−
- 第７節目的
第２章測定具開発と実態調査
- 第１節ＡｎｇｅｒＲｅｓｐｏｎｓｅＩｎｖｅｎｔｏｒｙ‐Ａｄｏ１ｅｓｃｅｎｔ（日本語版）の作成−思春期版怒り反応尺度の作成−〈研究１−１〉
- 第２節中学生が経験する怒り感情に伴う諸反応の特徴−発達要因（青年期との比較検討）−〈研究１−２〉
- 第３節日本人中学生が経験する怒り感情に伴う諸反応の特徴−自由記述による質問調査−〈研究２〉
- 第４節日本版思春期怒り反応尺度（ＪＡＲＩ−Ａ−Ｒ）の作成〈研究３〉
- 第５節簡略版日本版思春期怒り反応尺度（ＪＡＲＩ−Ａ−Ｒ−Ｓ）の作成〈研究４−１〉
- 第６節中学生が経験する怒り感情に伴う諸反応における特徴−怒り感情に伴う諸反応における意図レベルと実行レベルとの因果関係および対人的要因との関連からの検討−〈研究４−２〉
第３章怒りのコントロールプログラム作成と中学生への適用
- 第１節怒りのコントロールプログラムの作成と施行−予備調査その１−〈研究５−１〉
- 第２節怒りのコントロールプログラムの作成と施行−予備調査その２−〈研究５−２〉
- 第３節怒りのコントロールプログラム（１回シリーズ）改訂版，ＪＡＭＰ−Ａ−ＲⅡの作成と施行−本調査その１−〈研究６−１〉
- 第４節中学生が経験する怒り感情に伴う諸反応の特徴−攻撃性の高い生徒に関する担任教員への半構造的インタビューによる質的調査−〈研究６−２〉
- 第５節怒りのコントロールプログラム（３回シリーズ），ＪＡＭＰ−Ａ−ＲⅢの作成と施行−本調査その２−〈研究７〉
第４章日本文化における中学生の怒りのコントロール
- 第１節日本人中学生が経験する怒り感情に伴う諸反応における特徴−学校適応感と文化的要因との関連−〈研究８〉
第５章総合的考察と今後の展望