ＣＨＡＰＴＥＲ０子ども教育ってなんだろう？
- １「教育」の意味を探ろう
- ２何をどう学ぶか
- ３国際的な保育への関心
第１部子ども教育の基本
ＣＨＡＰＴＥＲ１子ども教育の遊びと学び
- １子どもにとって遊びとは
- ２子どもたちはどのように遊ぶのか
- ３豊かな遊びの展開を支える教師のかかわり
- ４遊びのなかでの子どもたちの学び
- ５遊びのなかでの学びを小学校の学びへつなげる
ＣＨＡＰＴＥＲ２子どもが育つ環境
- １子どもの育ちと学びを支える園・学校環境
- ２学びをつむぐ環境
- ３「環境を通して行う教育」における教師の役割
ＣＨＡＰＴＥＲ３子どもの発達
- １発達とは何か
- ２どう学び，教育するのか？
- ３発達に応じた学びとは
- ４社会や文化のなかでの学び
ＣＨＡＰＴＥＲ４子ども教育者という仕事
- １子どもの育ちと学びを促す
- ２求められる教育者の資質
- ３教育者は，どのように育つ？
- ４制度から見る子ども教育者
第２部子ども教育の理念と歴史
ＣＨＡＰＴＥＲ５子ども教育の系譜
- １小学校の成立と展開
- ２幼稚園と保育所の成立と展開
- ３教育の方法とその改革
ＣＨＡＰＴＥＲ６子どもという存在
- １保護される子ども
- ２子どもへのまなざし
- ３市民としての子ども
ＣＨＡＰＴＥＲ７子ども教育について考える
- １すべての子どもに教育を
- ２政治参加主体の養成
- ３子どもという存在を尊重する
- ４教育の平等という思想と国家
- ５経済社会と教育機会
- ６子どもの育ちと社会との関係
ＣＨＡＰＴＥＲ８子ども教育を支える仕組み
- １学校の体系を知ろう
- ２法から見える教育の仕組み
- ３目指す教育を実現するために
- ４教育活動を支える組織と運営
第３部子ども教育の現代
ＣＨＡＰＴＥＲ９気になる子の理解と対応
- １現代の子どもの育ちの問題
- ２子どもの問題を読み解く
- ３発達障害を理解する
ＣＨＡＰＴＥＲ１０子どもの育ちと学びをつなぐ
- １なぜ，幼小をつなぐのか？
- ２教育の段差はなぜできるのか
- ３幼小の連携・接続に向けて
ＣＨＡＰＴＥＲ１１これからの社会と子ども教育
- １あらためて公教育を考えよう
- ２公共とは何か
- ３教育がもたらす豊かさとゆがみ
- ４グローバル化時代の課題とは
- ５これからの教育と子育てを展望しよう