目次
学びの土台を作るためのワークブック 学校では教えてくれない困っている子どもを支える認知機能強化トレーニング （自分でできるコグトレ）
- 宮口 幸治（編著）／ 近藤 礼菜（著）
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保護者と先生方へのまえがき
登場人物
全体の流れ
はじめに
「数える」力をつける
○4月 新学期 お花植えのお手伝い
「写す」力をつける――点つなぎ
○4月 後半 休み時間に友達とお絵かき
「写す」力をつける――曲線つなぎ
○5月 家で絵の練習
「見つける」力をつける――形さがし
○6月 前半 学級活動で先生が問題を出す
「数える」力をつける――記号さがし
○6月 後半 学級活動でアンケートをとる
「写す」力をつける――記号の変換
○7月 お母さんのお手伝い
「想像する」力をつける――スタンプ
○8月 ① 夏休みの課題
「数える」力をつける――あいう算
○8月 ② 夏休みの大冒険！
「写す」力をつける――くるくる星座
○8月 ③ 夏休みのキャンプ
「見つける」力をつける――同じ絵はどれ？
○9月 新学期、夏休みの思い出
「想像する」力をつける――穴の位置
○10月 学級活動でハロウィンの準備
「見つける」力をつける――このかげはどれ？
○11月 放課後に友達とかげで遊ぶ
「数える」力をつける――さがし算
○12月 算数の授業で
「見つける」力をつける――回転パズル
○1月 友達の家で遊ぶ
「想像する」力をつける――心で回転
○2月 図工の作品をみんなで鑑賞
「想像する」力をつける――物語作り
○3月 学級活動で1年の思い出をえがく
おわりに
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