収録作品一覧
教師の仕事 新しい教育課程を生かす
- 月刊「悠」編集部（編）
| 作品 | 著者 | ページ |
|---|---|---|
| 子どもの自信を育む教師のやりがい | 小山内美江子 対談 | １０－２５ |
| 教師に対する信頼と期待 | 徳武靖 著 | ２６－３１ |
| 一人ひとりが生きる授業をめざす「学びの求道者」 | 斉藤一弥 著 | ３２－３９ |
| 子どもと創る授業がおもしろくてしかたない | 善元幸夫 著 | ４０－４７ |
| 「足」を使って実践広げる、情報教育の先駆者 | 三宅貴久子 著 | ４８－５５ |
| 「教師みんなで」生徒を見ていく | 桝田和明 著 | ５６－６３ |
| 二つの「学校」で子どもの今に真剣勝負 | 佐々木洋平 著 | ６４－７１ |
| 夕暮れに学びの灯をともし続ける | 藤田恭平 著 | ７２－７９ |
| 教師としての生き方を求め続けて | 河上亮一 著 | ８０－８９ |
| 廉潔教師・雪子 | 三好京三 著 | ９０－９５ |
| 『ハレンチ学園』のヒゲゴジラ | 谷川彰英 著 | ９６－１０１ |
| 学園ドラマ『飛び出せ！青春』にみる熱血教師像 | 串間努 著 | １０２－１０７ |
| 子どもと「物語」をつくれたらどんなにいいだろう | 斎藤次郎 著 | １０８－１１３ |
| 私が受けた教育 | 養老孟司 著 | １１４－１１９ |
| じゃん・けん・ぽん、で、りんごは、チョキ。 | 大林宣彦 著 | １２０－１２５ |
| 大人が一生懸命生きる姿を子どもたちに見せよう | 大仁田厚 著 | １２６－１３１ |
| いま、教師であるということ | 本田和子 著 | １３２－１３７ |
| 教えた結果で評価される存在に | 和田秀樹 著 | １３８－１４３ |
| 《教師・宮沢賢治》の三つの試み | 天沢退二郎 著 | １４４－１４９ |
| “教師という生きもの”体験記 | 大村璋子 著 | １５０－１５５ |
| 人間として生きる「志」をもとう | 無着成恭 著 | １５６－１６１ |
| センセイという仕事 | 沢圭一郎 著 | １６２－１６７ |
| 新教育課程を生きる教師度チェック | １８０－１８３ | |
| 天賦の教師は自分が創る | 下村哲夫 著 | １８４－１９１ |
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