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教育学・教育思想 ランキング

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収録作品一覧

作品 著者 ページ
グローバル化社会における市民性と開発教育 佐渡友哲 著 8−15
イギリスにおけるシティズンシップ教育 三宅麻理 著 16−31
NGOの政治性と教育性 高柳彰夫 著 32−43
「分析して討論する」ことを中心にした授業 森田寿 著 44−52
政治教育としての模擬選挙 林大介 著 53−59
教師のシティズンシップ観と市民性教育の実践 北山夕華 著 60−76
開発教育は市民教育たりうるか 鈴木隆弘 著 77−92
「アフリカと日本」の編集にあたって 磯田厚子 著 94−96
南北問題の中のアフリカ 勝俣誠 著 97−111
日本・アフリカ関係とODA 舩田クラーセンさやか 著 112−123
紛争の現場で平和を学ぶ 小峯茂嗣 著 124−137
アフリカと日本をつなぐ「理解」とは 白鳥くるみ 著 138−149
日本の教材において「アフリカ」はいかに扱われているか 山崎瑛莉 著 150−165
『地域から描くこれからの開発教育』(新評論) 小貫仁 著 168−169
『開発教育−持続可能な世界のために』(学文社) 西岡尚也 著 170−171
『参加型開発による地域づくりの方法−PRA実践ハンドブック』(明石書店) 磯野昌子 著 172−173
『国際協力と開発教育−「援助」の近未来を探る』(明石書店) 岩本泰 著 174−175
『ケータイの一生−ケータイを通じて知る私と世界のつながり』(開発教育協会) 上條直美 著 176−177
『Get Organized!−オーガナイジングって何だろう これまでの活動をふりかえって』(開発教育協会・立教大学ESDセンター) 湯本浩之 著 178−179