収録作品一覧
いま求められる授業づくりの転換 (学習集団研究の現在)
- 広島大学教育方法学研究室(編)/ 深澤 広明(責任編集)/ 吉田 成章(責任編集)
作品 | 著者 | ページ |
---|---|---|
刊行の辞にかえて | 深澤広明 著 | 1−6 |
教育実践史研究のなかの学習集団 | 豊田ひさき 著 | 126−137 |
教科教育と学習集団 | 阿部昇 著 | 138−148 |
あとがきにかえて | 吉田成章 著 | 149−153 |
コンピテンシーによる教育のスタンダード化の中の学習集団研究の課題 | 中野和光 著 | 8−18 |
生成的学習集団への転換 | 子安潤 著 | 19−30 |
インクルーシブ授業としての学習集団 | 湯浅恭正 著 | 31−41 |
アクティブ・ラーニングと学習集団研究 | 久田敏彦 著 | 42−52 |
子どもたちが出会い直すための指導的評価活動 | 長谷川清佳 著 | 54−75 |
子どもたちと達成感を共有する班づくり | 山口隆 著 | 76−92 |
魅力ある発問づくりにつながる教材研究 | 小泉靖 著 | 93−109 |
子どものニーズをふまえた全員参加の授業づくり | 竹内元 著 | 110−123 |
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