憲法学説に聞く （ロースクール・憲法講義）

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投稿者：半久　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

なんの分野でもいいけれども、「ここんところを、もっと著者自身の口からかみ砕いて説明してほしいな」と思われたことはないだろうか？
本書は、憲法学（説）という分野で、「あなたにかわって、その疑問を聞いてまいりましょう」という趣旨でつくられている。こういう企画は、ありそうであまりないもので、ユーザー・フレンドリー（←死語かも・・・汗）でいいと思う。

対談形式になっているが、専門分野においてこの形式で「よい本」にするためには、二つほどハードルがあると思う。
一つは、インタビュアーの資質と能力。
二つは、会話文特有の「間のび感」を抑え気味にコントロールしながら、「なれ合い」にならずにどうキレのある緻密な議論にするか。

まず、インタビュアー（兼編者）は問題意識が高く批判精神にも富んだ、1960～61年生まれの3人の中堅憲法学者がつとめていて資質も能力も申し分ない。議論内容は、学生を意識して必要以上に目線を下げることはしない。インタビュアーが遠慮せずに核心に切りこんでくるので、緊張感のあるやりとりが生まれる。
回答者もすべてにわたって明晰に理論化できているわけではなく、現実との対応関係などで悩んでいるところもあるのだろう。微妙なところは微妙、判断に難しいものは難しいと率直に語りもする。

だから、なにからなにまで疑問が氷解したということではないが、ハードルはクリアした、よい補完本になっていると思う。
というか、こちらが特に疑問に思っていないことなんかも、インタビュアーは議題設定してくる。ああ、そうなんだよね。ワタクシも「もっと読みこまないといけないなあ。疑問をもつことは大事だなあ」と、いまさらながら痛感させられるのだ。

最後の第16講、インタビュアー達による鼎談の『憲法の学び方』は、法学徒のみなさんは必読だと思う。
いまの学生は、すぐに正解を求めようとするのだそうだ（この指摘は、「昔に比べて、いまの方がその手の学生が増えている」というニュアンスが感じられる。が、ほんとうにふえているかどうかは疑問なので、「そういう学生がかなり存在する」とでも受けとることにする）。
一直線に正解を求めるよりは、まずは疑問をたくさんもつこと。そして、迷ったり悩みながら、よりよい「答え」を模索していくこと。そのプロセスこそが、学問という行為の糧になると思う。

目次紹介

はしがき
第1講　幸福追求権と自己決定権　戸波江二・小山　剛
第2講　平等原則の裁判的実現　戸松秀典・井上典之
第3講　公共の福祉と違憲審査基準　市川正人・井上典之
第4講　信教の自由と政教分離原則　大石　眞・山元　一
第5講　表現手段の多様化とプライバシー　長谷部恭男・井上典之
第6講　憲法21条が保障する権利　初宿正典・小山　剛
第7講　経済的自由権と規制二分論　棟居快行・小山　剛
第8講　社会権の保障　内野正幸・小山　剛
第9講　外国人の人権　浦部法穂・山元　一
第10講　変容する市民像と家族像　辻村みよ子・井上典之
第11講　行政権と司法権　高橋和之・山元　一
第12講　参政権と選挙制度　岡田信弘・山元　一
第13講　憲法訴訟と民主主義　松井茂記・井上典之
第14講　憲法の変遷と改正　岩間昭道・小山　剛
第15講　平和主義と立憲主義　浦田一郎・山元　一
第16講　憲法の学び方　井上典之・小山　剛・山元　一