序章研究の課題と方法
- 第一節一九三〇〜四〇年代の保育困難児・障害幼児問題への着目
- 第二節先行研究の検討
- 第三節研究の視点
- 第四節本研究の構成
第一部戦間期から総力戦体制期への移行と保育困難児・障害幼児問題の動向
第一章戦間期における保育困難児問題と民間保育運動の成立
- 第一節保育事業成立期の保育要求と保育困難児問題
- 第二節幼保一元化構想の展開
- 第三節東京帝国大学セツルメント託児部と保育困難児問題
- 第四節児童問題研究会と科学的保育研究の萌芽
第二章児童政策の拡充と保育困難児問題の認識
- 第一節母性保護問題と都市中間層の育児問題
- 第二節「教育と保護の統一」と二元的幼児教育への批判
- 第三節大阪市の児童保護問題と児童相談事業の展開
- 第四節国民幼稚園構想における保育困難児問題
- 第五節乳児死亡問題と保育困難児問題
第二部保育問題研究会の保育困難児研究と国民保育論
第三章保育問題研究会における保育困難児研究の展開
- 第一節保育問題研究会の結成
- 第二節保問研の結成
- 第三節保育問題研究の展開
- 第四節第三部会と保育困難児研究
- 第五節保育困難児問題が提起した保育実践の課題
第四章国民保育論における保育困難児・障害幼児問題の位置
- 第一節城戸の心理学研究と発達論の形成
- 第二節民生教育論と幼児保育の原理
- 第三節知的障害児教育論への展開
- 第四節国民保育制度の創出
- 第五節三木安正の知的障害心理学と幼児保育論
- 第六節障害児保育の目的と特殊幼稚園
- 第七節国民保育論への困難児保育の統合
第三部恩賜財団愛育会における愛育事業の展開と障害児保育実践の誕生
第五章恩賜財団愛育会の愛育事業と困難児問題
- 第一節恩賜財団愛育会の設立と愛育事業の展開
- 第二節愛育研究所の研究活動
- 第三節愛育事業における困難児問題
- 第四節愛育事業と「育児報国」のイデオロギー
第六章愛育研究所「特別保育室」と障害児保育実践の課題
- 第一節特別保育室の概要
- 第二節特別保育室における保育実践の展開
第七章小溝キツと「異常児保育」
- 第一節小溝の発達観と保育観
- 第二節保育実践の倫理と規範
- 第三節「異常児」をめぐる育児の心性
- 第四節総力戦体制と「異常児保育」
- 第五節保姆として生きる
第八章〈補論〉戦後の障害乳幼児問題と障害児保育の課題
- 第一節戦後初期の障害者政策と障害乳幼児問題
- 第二節愛育研究所特別保育室の再開と障害児保育実践
- 第三節知的障害児の生活能力と主体性の形成
- 第四節教育継続の要求から愛育養護学校の設立へ
- 第五節知的障害児の早期教育論と障害児保育実践の言説
- 第六節保育所・幼稚園における統合保育論の展開
- 第七節障害児保育の制度化と障害乳幼児問題の「再構成」
終章本研究の総括と今後の課題
- 第一節研究の総括
- 第二節障害児保育論の歴史的な系譜と意義
- 第三節今後の課題