基礎編
第１章領域「環境」の意義と課題
- １幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領での「環境」の位置づけ−「領域」と「教科」について
- ２現代社会の状況から見た領域「環境」の意義
- ３領域の相互関係
- ４子どもを主体とする環境
- ５事例・演習問題
第２章ねらい及び内容における「環境」
- １「ねらい」及び「内容」の位置づけ
- ２保育で育んでいきたいもの
- ３ねらい及び内容における「環境」
- ４事例・演習問題
第３章子どもの発達と環境
- １子どもの学びのはじまりは胎児の時期から
- ２子どもの環境に向かう力と発達
- ３幼児期の環境を通した総合的な学び
実践編
第４章０歳児の発達と「環境」
- １０歳児の発達の特徴と「環境」
- ２０歳児の安全な生活の展開と「環境」
- ３０歳児クラスの保育者の役割
- ４事例・演習問題
第５章１歳以上３歳未満児の発達と「環境」
- １１歳児の発達と「環境」
- ２２歳児の発達と「環境」
- ３身近な生活や遊びを通した「環境」の展開
- ４事例・演習問題
第６章３歳以上児の発達と「環境」
- １３歳児の発達と「環境」
- ２４歳児の発達と「環境」
- ３５歳児の発達と「環境」
- ４個別への関わりと集団における発達への援助
- ５事例・演習問題
第７章５歳児後半の環境と小学校との接続
- １５歳児後半の子どもの姿と就学に向けての基盤づくり
- ２「保育所保育指針」「幼稚園教育要領」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」と「小学校学習指導要領」の改定（訂）と「環境」を通して実施される幼児教育・小学校教育
- ３保育所・幼稚園・幼保連携型認定こども園の小学校との接続
- ４事例・演習問題
第８章自然との関わり
- １自然との関わりを通して育つもの
- ２生物を通して自然を意識する
- ３自然を感じさせる保育の展開
- ４事例・演習問題
第９章園内環境
- １園内環境の意義−安心できる環境、夢中になれる環境
- ２事例・演習問題
第１０章園外環境
- １園外環境の意義
- ２事例・演習問題
第１１章指導計画と環境
- １３法令の共通な計画
- ２指導計画とは
- ３指導計画の作成
第１２章多文化・障害のある子どもの環境
- １保育におけるインクルージョン
- ２インクルーシブ保育を支える環境
- ３事例・演習問題
応用編
第１３章地域環境との関わり
- １地域環境とは
- ２地域とつながるために
- ３事例・演習問題
第１４章保育者の環境
- １質の高い保育者がよい保育環境を得る
- ２事例・演習問題