フツーの校長、市長に直訴！ ガッツせんべいの人権教育論 みんなのレビュー

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投稿者：百書繚乱　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

2021年4月、松井一郎大阪市長が小学校に導入したコロナ対策に「提言書」というかたちで異議を申し立てた小学校長による“人権教育論”

１、２時間目は家庭学習、３時間目に登校して４時間目は授業、給食後に下校して午後はまた２時間の家庭学習──現場の状況とかけ離れた対策の無謀さ、無意味さと、思いあまって提言書を出すに至った経緯を淡々とつづる

センセーショナルに書きたてることなく、落ち着いた筆致で事実と思いを語る文章に、かえって市長と市教委の理不尽さが浮きぼりになる

「提言書」にかかわる部分を１、２章とすると(章番号なし)、本書の真骨頂は３章、４章にある

「ぼくが歩んできた道 教員生活を振り返って」
「今、改めて『教育とは何か』を問う」

1961年、枚方に生まれた著者が教員を志した理由、教壇に立ってからの奮闘と葛藤、人権教育担当として現場を離れた経験、管理職試験を受け校長として学校運営に携わった喜びと苦労、そして定年退職……

・なぞなぞ「パラダイス」ってなに？
・くまのプーさんは「何もしていない」をしている
・理想は、世界一平凡な学校

平和憲法をたいせつにし、常に批判的(クリティカル)に物事を見て、なによりも子どもを第一に考える立場から語られる教育論は、閉塞した学校に力を与えてくれる

教職をめざす学生、日々の授業に悩む若い先生、板挟みになって苦しんでいる管理職、教育政策・教育行政に危機感をもつ人──多くの人に読んでほしい、読後、付箋だらけになる教育書、2022年４月刊

《やっぱり教師はいい仕事だ、文部官僚よりずっといい》──前川喜平

「かまいたち」の濱家を５、６年生で担任したというエピソードも