収録作品一覧
教育フォーラム ６７ いまこそ自己教育力の練成を
- 日本人間教育学会（編）／ 梶田 叡一（責任編集）
| 作品 | 著者 | ページ |
|---|---|---|
| 自分をしっかりと持つ | 梶田叡一 著 | ６−１６ |
| これからの学校教育と自己教育力 | 鎌田首治朗 著 | １７−２９ |
| 読書・教養・自己教育力 | 湯峯裕 著 | ３０−４０ |
| 言葉の力と自己教育力と | 二瓶弘行 著 | ４１−５１ |
| 〈茶道の学び〉と自己教育力と | 伊崎一夫 著 | ５２−６３ |
| 算数科教育を通じて自己教育力を | 金山憲正 著 | ６４−７３ |
| 社会教育活動を通じて自己教育力を | 今西幸蔵 著 | ７４−８２ |
| 音楽活動と自己教育力 | 山口聖代 著 | ８３−９３ |
| スポーツと自己教育力と | 中村浩也 著 | ９４−１０３ |
| 体育科で「学びに向かう力＝自己教育力」をどう評価するか | 野田健司 著 | １０４−１１４ |
| 評価の視点から見た自己教育力 | 古川治 著 | １１５−１２５ |
| ブルーム理論の現代的意義 | 浅田匡 著 | １２６−１３７ |
| 令和の時代を迎えて | 乾匡 著 | １３８−１４９ |
| 歴史教育の課題および展望 | 辻寿一 著 | １５０−１６０ |
| メディア環境の変容とＩＣＴ社会の「陰」 | 宮坂政宏 著 | １６１−１７３ |
| パンデミック下の教育２０２０ | 井上信子 著 | １７４−１９７ |
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