収録作品一覧
現代ロシアの教育改革 伝統と革新の〈光〉を求めて
- ロシア・ソビエト教育研究会（編著）
| 作品 | 著者 | ページ |
|---|---|---|
| ロシアにおける新自由主義教育改革の諸相 | 岩崎正吾 著 | ３−３０ |
| 教育改革の２５年 | セルゲイ・コサレツキー 著 | ３３−５１ |
| 新しい時代の教育ガバナンス | 黒木貴人 著 | ５２−６７ |
| シティズンシップ教育の軌跡と変容 | 嶺井明子 著 | ７３−９７ |
| 先住少数民族の法保障と教育権 | 岩崎正吾 著 | ９８−１１２ |
| 多言語教育政策の現状と課題 | クアニシ・タスタンベコワ 著 | １１３−１３３ |
| ロシアにおける宗教教育の導入と今後の課題 | 井上まどか 著 | １３４−１５３ |
| ロシアの音楽学校における伝統的民族音楽の再生 | 山下正美 著 | １５４−１７０ |
| 教育改革と教師教育改革の変遷 | 澤野由紀子 著 | １７３−１８５ |
| マニフェスト ヒューマニスティックな教育学：２１世紀 | マニフェスト執筆者一同 編 | １８６−１９９ |
| 現代ロシアの教師像 | 澤野由紀子 著 | ２０３−２１９ |
| ボローニャ・プロセスと大学改革 | 松永裕二 著 | ２２７−２４４ |
| 高等教育改革と研究者養成 | 遠藤忠 著 | ２４７−２５８ |
| インクルーシブ教育をめぐる諸相 | 白村直也 著 | ２５９−２７２ |
| ソビエト教育とは何であったか | 関啓子 著 | ２７５−２８９ |
| 就学前教育制度の機能と役割の変化 | オリガ・サヴィンスカヤ 著 | ２９０−３０２ |
| ロシアの数学教育 | 大谷実 著 | ３０６−３２０ |
| ヴィゴツキーの心理学・教育学理論を読みなおす | 森岡修一 著 | ３２１−３３５ |
| 学校制度と並び立つもう一つの教育制度 | リュボーフィ・ブイロワ 著 | ３３６−３５３ |
| ソ連の遺産とグローバル世界への離陸 | 福田誠治 著 | ３５４−３６４ |
| ソ連・ロシアの教育研究に携わって | 川野辺敏 著 | ３６５−３６９ |
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