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“清水 睦美”の紙の本一覧

日本女子大学人間社会学部教授。学校臨床学、教育社会学。

“清水 睦美”に関連する紙の本を8件掲載しています。18 件目をご紹介します。

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「復興」と学校 被災地のエスノグラフィー

「復興」と学校 被災地のエスノグラフィー

  • 税込価格:2,376
  • 出版社:岩波書店
  • 取扱開始日:2013/10/28
  • 発送可能日:1~3日
  • 岩手県陸前高田市の3つの中学校を舞台に、震災後の学校再開前後から現在までを、生徒とのかかわりをめぐる教師たちの試行錯誤、学校統廃合問題、地域との関係など、多様な視点から描きだす。【「TRC MARC」の商品解説】

外国人の子どもたちの挑戦 いちょう団地発!

外国人の子どもたちの挑戦 いちょう団地発!

  • 税込価格:2,160
  • 出版社:岩波書店
  • 発行年月:2009.9
  • 発送可能日:1~3日
  • 神奈川県営「いちょう団地」への外国人の入居は、1980年代中頃から始まり、現在では外国人世帯は10%を超える。この地で活動する外国人の子どもたちの当事者団体「すたんどばいみー」の10年を、かれら自身が紹介する。【「TRC MARC」の商品解説】

杉並区立「和田中」の学校改革 (岩波ブックレット 検証地方分権化時代の教育改革)(岩波ブックレット)

杉並区立「和田中」の学校改革 (岩波ブックレット 検証地方分権化時代の教育改革)

  • 評価3.9レビュー:10件
  • 税込価格:626
  • 出版社:岩波書店
  • 発行年月:2008.9
  • 発送可能日:1~3日
  • 2003年の就任以来、世の注目の的であり続けた東京都初の民間人出身校長・藤原和博による学校改革の実際を、日常の生徒たちの観察記録、学力・質問紙調査、関係者の発言から読み解く。藤原和博と苅谷剛彦の対談も収録。【「TRC MARC」の商品解説】

教育改革を評価する 犬山市教育委員会の挑戦 (岩波ブックレット 検証地方分権化時代の教育改革)(岩波ブックレット)

教育改革を評価する 犬山市教育委員会の挑戦 (岩波ブックレット 検証地方分権化時代の教育改革)

  • 評価3.5レビュー:2件
  • 税込価格:518
  • 出版社:岩波書店
  • 発行年月:2006.10
  • 発送可能日:1~3日
  • 教育格差の拡大を食いとめる手だては何か? 改革を推し進める原動力は? 全国に知られる「教育改革の町」、愛知県犬山市の7年間の動きを追いながら、その特徴、成果や課題、今後の展望までを明らかにする。【「TRC MARC」の商品解説】

ニューカマーの子どもたち 学校と家族の間の日常世界

ニューカマーの子どもたち 学校と家族の間の日常世界

  • 税込価格:4,860
  • 出版社:勁草書房
  • 発行年月:2006.9
  • 発送可能日:1~3日
  • 様々な「はざま」で揺れ動く、日本に暮らすニューカマーの子どもたちの日常世界を、7年にわたるフィールドワークから鋭く描き出す。エスノグラフィーによる臨床的アプローチの地平を拓く意欲的実践。【「TRC MARC」の商品解説】

外国人生徒のためのカリキュラム 学校文化の変革の可能性を探る

外国人生徒のためのカリキュラム 学校文化の変革の可能性を探る

  • 税込価格:2,808
  • 出版社:嵯峨野書院
  • 発行年月:2006.4
  • 発送可能日:1~3日
  • 「外国人生徒のための授業づくり」の実践記録。教師・研究者・ボランティア・通訳・地域の外国人青少年が、みずから直面した問題と、それを乗り越えるための試みの数々を綴る。外国人生徒と学校にかかわるすべての人に。【「TRC MARC」の商品解説】

脱「中央」の選択 地域から教育課題を立ち上げる (岩波ブックレット 検証地方分権化時代の教育改革)(岩波ブックレット)

脱「中央」の選択 地域から教育課題を立ち上げる (岩波ブックレット 検証地方分権化時代の教育改革)

  • 評価3.0レビュー:2件
  • 税込価格:518
  • 出版社:岩波書店
  • 発行年月:2005.10
  • 発送可能日:1~3日
  • 中央の施策に反して「学力重視」を早い時点で打ち出し「地方の反乱」として話題を呼んだ、ある県の改革の記録。【「TRC MARC」の商品解説】

ニューカマーと教育 学校文化とエスニシティの葛藤をめぐって

ニューカマーと教育 学校文化とエスニシティの葛藤をめぐって

  • 評価4.0レビュー:2件
  • 税込価格:3,780
  • 出版社:明石書店
  • 発行年月:2001.9
  • 発送可能日:購入できません
  • 日本に居住する「ニューカマー」(外国人)の子どもたちの教育問題について、現在、彼らが抱えている困難な問題状況を踏まえての、教育社会学的視点に立ったフィールド調査の成果をまとめる。【「TRC MARC」の商品解説】
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