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目次

  • 1 The Evaluation of Sound Environment and Psychological Methods
    • 1.1 Introduction
    • 1.2 Sensory scaling and psychophysical methods for environmental noise
    • 1.3 Subjective attributes of noise
    • 1.4 Psychophysical measurement in noise research
    • 1.5 Studies of noise criteria and category scale
    • 1.6 Remarks
  • 2 Psychological Evaluation of Environmental Noise from the Viewpoint of Temporal Aspects
    • 2.1 Introduction
    • 2.2 Evaluation of environmental noise
    • 2.3 Relation between perception and memory
    • 2.4 Remarks
  • 3 Psychoacoustics and Product Sound Quality
    • 3.1 Introduction
    • 3.2 Methods
    • 3.3 Modelling psychoacoustic magnitudes
    • 3.4 Sound quality
    • 3.5 Cognitive effects
    • 3.6 Image of brand names
    • 3.7 Audio visual interactions
    • 3.8 Remarks
  • 4 Noise Stress in Classrooms
    • 4.1 Introduction
    • 4.2 The self‐imposed conditions of school as a source of stress
    • 4.3 Are there practicable ways of dealing with inpairment of speech intelligibility?
    • 4.4 Effects on kindergartens and day‐nurseries
    • 4.5 Further ideas
    • 4.6 Remarks
  • 5 Auralisations and Subjective Evaluations of Classrooms
    • 5.1 Introduction
    • 5.2 PartⅠ−Room acoustic modeling
    • 5.3 PartⅡ−Subjective evaluations in Germany
    • 5.4 PartⅢ−Subjective evaluations in Japan
    • 5.5 PartⅣ−Subjective evaluations of speakers and hearing environments in university seminar rooms
  • 6 Effects of Noise on Cognitive Performance
    • 6.1 Introduction
    • 6.2 Effects of noise on cognitive performance:Review
    • 6.3 Effects of noise on cognitive performance:A working memory based approach
    • 6.4 Remarks
  • 7 Psychological Evaluation of Auditory Warning Signals
    • 7.1 Introduction
    • 7.2 Auditory danger signals
    • 7.3 Auditory signals used in public spaces
    • 7.4 Auditory warning signals used at home
    • 7.5 Remarks
  • 8 History of Psychoacoustics
    • 8.1 Introduction
    • 8.2 Ernst Heinrich Weber and Gustav Theodor Fechner
    • 8.3 Hermann von Helmholtz and Lord Rayleigh
    • 8.4 Wilhelm Wundt
    • 8.5 Heinrich Barkhausen
    • 8.6 Carl Stumpf and his pupils
    • 8.7 Eberhard Zwicker
    • 8.8 Remarks
  • 9 Introduction of Psychological Acoustics in Japan
    • 9.1 Introduction
    • 9.2 Pitch
    • 9.3 Loudness
    • 9.4 Masking
    • 9.5 Timbre
    • 9.6 Binaural hearing
    • 9.7 The perception
    • 9.8 Other topics
    • 9.9 Remarks

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