１パーソナリティとその概念および歴史
- ０．はじめに
- １．性格とは
- ２．性格心理学の歴史
- ３．パーソナリティ心理学の再整理
- ４．おわりに
２パーソナリティの諸理論
- ０．はじめに
- １．特性論
- ２．類型論
- ３．その他の理論
- ４．おわりに
３パーソナリティと相互作用論
- ０．はじめに
- １．「性格」は存在しない？
- ２．パーソナリティの一貫性
- ３．相互作用論的アプローチ
- ４．おわりに
４パーソナリティと遺伝
- ０．はじめに
- １．個人差を遺伝と環境由来に分解する
- ２．相関関係を遺伝と環境由来に分解する
- ３．遺伝と環境の交互作用を分析する
- ４．おわりに
５パーソナリティと発達−青年期まで−
- ０．はじめに
- １．気質とは
- ２．新生児期からみられる行動の個人差
- ３．乳児期・幼児期における行動特徴と経年変化
- ４．児童期・思春期のパーソナリティの発達と不適応行動
- ５．青年期のアイデンティティの確立
- ６．おわりに
６パーソナリティと発達−成人期以降−
- ０．はじめに
- １．成人期以降のパーソナリティ特性
- ２．高齢期への適応とパーソナリティの生涯発達
- ３．おわりに
７パーソナリティと学校での関係
- ０．はじめに
- １．学校における関係の重要性
- ２．子ども−教師の関係におけるパーソナリティ
- ３．子ども−子どもの関係におけるパーソナリティ
- ４．子どもと学校・学級の関係におけるパーソナリティ
- ５．学校場面におけるパーソナリティ心理学の活用
- ６．おわりに
８パーソナリティと友人関係
- ０．はじめに
- １．現代青年の友人関係
- ２．パーソナリティと対人魅力
- ３．友人の数
- ４．おわりに
９パーソナリティと親密な関係
- ０．はじめに
- １．パーソナリティと親密な関係の形成
- ２．パーソナリティと親密な関係の悪化
- ３．パーソナリティと親密な関係の維持
- ４．おわりに
１０パーソナリティと家族関係
- ０．はじめに
- １．発達環境としての家庭−親子関係，きょうだい関係に焦点を当てて−
- ２．夫婦の関係性と子どものパーソナリティ
- ３．システムとナラティヴの視点からみたパーソナリティ−家族心理学の観点を援用して−
- ４．おわりに
１１パーソナリティと社会的認知
- ０．はじめに
- １．社会的認知におけるパーソナリティ
- ２．符号化における個人差
- ３．期待と信念における個人差
- ４．目標や自己制御における個人差
- ５．新しい研究の方向性−潜在指標を用いた研究−
１２パーソナリティと自己意識的感情
- ０．はじめに
- １．各自己意識的感情の定義と認知プロセス
- ２．自己意識的感情の感じやすさと適応
- ３．自己意識的感情にかかわるパーソナリティ
- ４．おわりに
１３パーソナリティと感情
- ０．はじめに
- １．パーソナリティと感情経験
- ２．感情の情報処理過程の個人差
- ３．おわりに
１４パーソナリティと文化
- ０．はじめに
- １．「文化とパーソナリティ」研究
- ２．比較文化心理学とパーソナリティ
- ３．文化心理学とパーソナリティ
- ４．おわりに
１５パーソナリティと病理
- ０．はじめに
- １．パーソナリティの正常と異常
- ２．パーソナリティ障害
- ３．パーソナリティと病理
- ４．おわりに
１６パーソナリティと測定−質問紙法と投影法−
- ０．はじめに
- １．質問紙法
- ２．投影法
- ３．妥当性と信頼性
- ４．おわりに
１７パーソナリティと測定−面接法と観察法−
- ０．はじめに
- １．パーソナリティと面接法
- ２．パーソナリティと観察法
- ３．おわりに