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目次

  • 序章 わたしを律する−抑制機能という視点から−
    • はじめに
    • 1 実行機能と抑制機能
    • 2 抑制機能の神経基盤
  • 第1章 抑制機能の発達
    • 1.1 発達心理学における抑制機能
    • 1.2 抑制機能の発達に関する神経科学的証拠
    • 1.3 乳児期における抑制機能の発達
    • 1.4 就学前期における抑制機能の発達
    • 1.5 就学期以降における抑制機能の発達
    • 1.6 抑制機能と発達障害
    • 1.7 本書の目的
  • 第2章 抑制機能と社会的知性の発達
    • 2.1 抑制機能と心の理論
    • 2.2 抑制機能と社会的知性の発達
    • 2.3 抑制機能とコミュニケーション発達
    • 2.4 抑制機能と肯定バイアスに関する検討
    • 2.5 社会的世界における抑制機能の役割(1)
  • 第3章 抑制機能と他者の行動
    • 3.1 子どもにみられる過剰な社会性
    • 3.2 脳損傷患者にみられる模倣行動
    • 3.3 抑制機能と模倣行動
    • 3.4 抑制機能と他者の行動に関する検討
    • 3.5 抑制機能とメディアに関する検討
    • 3.6 抑制機能と他者
  • 第4章 抑制機能と物理的刺激
    • 4.1 刺激の種類
    • 4.2 社会的刺激に対する感受性
    • 4.3 ロボットは子どもの行動に影響を与えるか
    • 4.4 社会的世界における抑制機能の役割(2)
  • 第5章 抑制機能と文化
    • 5.1 文化と認知発達
    • 5.2 氏か育ちか−抑制機能の場合
    • 5.3 抑制機能の発達に文化差はあるか
    • 5.4 カナダと日本の文化比較
    • 5.5 抑制機能と文化
  • 第6章 ヒト以外の動物における抑制機能
    • 6.1 ヒト以外の動物における前頭前野
    • 6.2 ヒト以外の動物における抑制機能
    • 6.3 チンパンジーにおける抑制機能
    • 6.4 チンパンジーにおける心の理論
    • 6.5 チンパンジーとヒト幼児の比較研究
    • 6.6 抑制機能の進化
  • 第7章 抑制機能の発達的意義
    • 7.1 得られた知見のまとめ
    • 7.2 社会的世界における抑制機能の発達的意義
    • 7.3 社会的世界における抑制機能の進化的意義
    • 7.4 子どもの社会的感染に関する進化発達的考察
    • 7.5 抑制機能に関する研究の限界と可能性