「読む力」と「地頭力」がいっきに身につく　東大読書

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投稿者：本好き　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

この文章に出会えただけで、1万5000円の価値を感じた

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投稿者：mitu　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

高校3年時の偏差値は35。
歴代東大合格者ゼロの高校の学年ビリ。

そこから一念発起して、2浪で東大に合格した著者。

その秘密こそ｢読書｣だった。

ただ漫然と読むのではない。

本の装丁からあれこれ想像する。

読者でなく｢記者｣になって、あれこれツッコミながら読む。

本の要約を短くまとめてみる。

似たような本を並行して読んで、違いや共通点を見い出していく。

本との｢会話｣の仕方こそ、この本の目的。

本の選び方もわかりやすい。

ベストセラー。
古典。
自分で｢今年のテーマ｣を決める。
そして信頼する人からの推薦。

東大生は、合コンですら本の感想大会になるとか。

これはうなずける。

同じ本を読みあった者同士にだけわかる連帯感。

同じ本なのに違う感じ方をできる友人への尊敬。

そして自分では手にする事の無い本の感想を聞き、自分では開けられない扉を開く感覚。

本を通す事で、相手との距離感がグッと近づく。
初対面でも｢同志｣とも言える存在になれるのだ。

本は親友である。

本は恋人でもある。

そして本は人生の師匠にもなりうる。

人生を100倍楽しく生きることができる究極のツール。

そこへの道筋を明快に示す好著。

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投稿者：本好き　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

本屋の一番前に積まれていたので、どんな本なのだろうかと思って中身をぱらぱらとめくってみた。作者は、これまでに一人も東大に入ったことのない高校の、しかも学年ビリにいた青年である。しかし二浪はしたが、読む力をつけることによって東大に入ることができた。二浪してから気づいたのは、「能動的な読書をする」ことによって「地頭」が鍛えられ「知識を運用する力」が身につき、それが東大の合格につながった、とのことである。

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投稿者：もり　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

納得できる部分は多いが、少しやきまわしがすぎると思う。この著者はためになるからよく読むが、知っている内容が半分以上だったりする。

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投稿者：mitu　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

高校3年時の偏差値は35。
歴代東大合格者ゼロの高校の学年ビリ。

そこから一念発起して、2浪で東大に合格した著者。

その秘密こそ｢読書｣だった。

ただ漫然と読むのではない。

本の装丁からあれこれ想像する。

読者でなく｢記者｣になって、あれこれツッコミながら読む。

本の要約を短くまとめてみる。

似たような本を並行して読んで、違いや共通点を見い出していく。

本との｢会話｣の仕方こそ、この本の目的。

本の選び方もわかりやすい。

ベストセラー。
古典。
自分で｢今年のテーマ｣を決める。
そして信頼する人からの推薦。

東大生は、合コンですら本の感想大会になるとか。

これはうなずける。

同じ本を読みあった者同士にだけわかる連帯感。

同じ本なのに違う感じ方をできる友人への尊敬。

そして自分では手にする事の無い本の感想を聞き、自分では開けられない扉を開く感覚。

本を通す事で、相手との距離感がグッと近づく。
初対面でも｢同志｣とも言える存在になれるのだ。

本は親友である。

本は恋人でもある。

そして本は人生の師匠にもなりうる。

人生を100倍楽しく生きることができる究極のツール。

そこへの道筋を明快に示す好著。

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投稿者：エムチャン　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

書いてありました。議論読みすれば、内容を忘れない、とか……。これは、大学受験や、社会人になってからも、国家資格試験に役立ちそうです。東大生ってみんな、こんな読書方法なのかなー

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投稿者：FA　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

読み始めは、真剣に読みました。私も読書が趣味としていて、読みたい作品がたくさんある。そうすると、効率的にたくさん読みたい。量は重要ではないとショーペンハウエルは言ったけど、私の好奇心が、それを許さない。量もこなしたい。だから、読んでみた。
　最初は、真剣に読みました。でも、手を変え品を変え、方法論を言うのだが、なんだか、すべてを議論に勝つため、目立つため、自分の主張を通すためにやっているように見えた。私は、そんなことはどうでもいい。いい作品を読みたい。とすると、この作品はトンデモ本に分類せざるを得ない。
　さらに、作者は当時現役の東大３回生だったそうだ。だから、何？どうしてこの本を出版することになったのか。果たして、彼は何者だろう。知らない私がいけないのだろうか。ただ、彼がどんな存在になっていくのかがとっても気になる。

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投稿者：kazu　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

久しぶりに、この読書法いいなあ！　と思える本に出合えました。
本と「対話する」ためのたくさんの方法が書かれています。

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投稿者：kazu　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

読書には、その目的に応じて、いろいろな方法があると思いますが、
レポートが書けない！！　と思う大学生におすすめの読み方です。

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投稿者：まなほの　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

地頭力は、本の読み方で鍛えれる。地頭力の鍛え方や東大生の読み方の共通をピックアップして、紹介している。

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投稿者：ハム　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

学生のころに、この本と出合っていたら賢くなっていたんじゃないかなと少し残念な気持ちになりましたが、若い子に読んでほしい。

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投稿者：たけし　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

文章を読んで迷子になる、本の内容を忘れる人にオススメ。特に国語が苦手な、現代文の文章を読むのが苦手な高校生にオススメ。高校生の頃に読んでおけば国語力絶対に上がったのにと少し後悔。
本が好きになりました。

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投稿者：ただの人間　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

読む本の選び方、読む時の意識のあり方(著者との議論を意識する、アウトプットする)などいろいろな読書のテクニックが書かれている…が、東大を冠する必要はないよな、と思った

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投稿者：おどおどさん　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

読むペースが遅い自分には、速読術は本当に身につけたい。
東大に行くような人の速読術とはどんなだろう。
もしかしたら、とてもついていけないかもしれないが、身について読書量を増やせれば嬉しいな！

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投稿者：ゆり　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

まずはタイトルに惹かれてパラパラっと読んでみました。読みやすくて、本の内容を忘れがちな私にいいのでは…!と思い読んでいます。まだ読んでいる最中ですが、実践して仕事にも応用したいなと思っています！