ぼくはイエローでホワイトで、ちょっとブルー Ｔｈｅ Ｒｅａｌ Ｂｒｉｔｉｓｈ Ｓｅｃｏｎｄａｒｙ Ｓｃｈｏｏｌ Ｄａｙｓ １ みんなのレビュー

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これはすごい本に出会った！
特設サイトは感涙エッセイという売り出しだけど、個人的には感涙という感じではなかったな。
ただ、こ難しいというか丁寧に説明されたら「うーん」と唸りたくなる問題が、少年の言葉だとすーっと染み込んでくるところに感動した。
著者も息子もすごくクールでかっこいい。著者は仕事柄かもしれないし、あえてそうして書いているのかもしれないけど、息子のことをきちんと距離を置いて見つめている感じ。そしてこれだけきちんと自分の意見を持てる息子さんが、とにかくカッコいいと思った。日本とイギリスの教育の違いも大きいんだろうけど。
いつか自分が子どもを産むことがあれば、こういう風に接していきたい。行けるようになりたい。
とにかくむちゃくちゃ好きなので、ぜひ大勢の人に読んでほしいと思う。

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どうしよう、だれかれかまわずおすすめしたい……
平常、お薦めの本は？と聞かれたときは、相手の好みや求めているものをまずよく聞いて、それならこんなのどうかしら、と対応します。自分の好みを全面に出すことはできるだけせずに、相手の”今”にほどよくハマるものを手渡したいなぁと思っています。
それなのにどうしよう、この本を誰彼かまわずおすすめしたい。傍若無人自己満足強烈押売をしたい。
でもそれはやっぱりしたくないなぁ……なので、相手の話をよく聞いて、髪の毛一本分でも、この本に結び付きそうなものがあったら、こんなのどうかしらと手渡す本の中に、この本を必ず入れよう、と思います。

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今！新鮮なうちに読まなきゃ。普遍的な要素も多分に含んでいるんですが、数年後に読むと、また少し違って来ると思う。
児童書紹介の販促物を読んでいて、強烈に引っかかったこの秀逸なタイトル。
読書は専ら物語しかチョイスしない私でも、自分のための読書タイム(仕事のための読書とは別ける派)に読んでみました。

学校から帰ってきて、今日身をもって感じた疑問や憤りや違和感をとてもストレートに質問する姿が印象的。あの環境で、被差別民族とのハーフ(いや、ハーフアンドハーフか)として育った子どもだからこそする経験だと思うのと同時に、そういう子たちがみんなああいった疑問を持つのかというとそれは違うとも思う。
痛いくらいにストレートで純粋な質問に対して、ストレート、かつ、真摯に向き合ってきた著者に育てられたからこそちゃんと「疑問」が湧いてくるんじゃないか。憤りと恥辱に塗れて鬱屈するだけにならない、ということは案外難しいと思う。

この本を読んでいると、私もある意味まだまだグリーンだな(ティーンじゃないけど)と思いました。

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「他人の靴を履いてみること」
言葉にすると簡単なようにも見えるけど、実際には難しいことだろうなーと思う。エンパシーという言葉を知れただけでも読んでよかった。

今まで、考えなくてはいけないとは思う、でもどこかで他人事だとも感じていた私にとっての社会問題が、英国の中学校に通う息子「ぼく」にとっては日常の出来事だなんて、自分の無知さ加減に愕然とする。知らない事というより、知ろうともしていなかった事が多いのだ。それでも彼の日常を読んでいくことで段々と、遠かった社会問題が身近な悩みへと変わっていく。これが自然にそう感じるようになるのが、この作品のすごい所。決して、考えるべきだと言われているわけじゃない。押し付けられてない。つい考えてしまっている。息子の立場で同じように悩んでしまう。もちろん彼と同じ答えばかりではないし、答えが出ないこともある。それでも悩んだことに多分意味はある。

そして母ちゃんと息子、ときどき父ちゃんの関係も本当に素敵。11歳の息子が、こんなに色々な事を母親に相談するんだろうか？どんだけ信頼できる母ちゃんなんだよ。
決して子ども扱いするわけではなく、一緒に悩んだり、怒ったり、時には息子に褒められたり、本当に良い関係性だなと思う。これがフィクションではなくノンフィクションなのだから、きっと世界はまだまだ捨てたものではない。

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PR誌「波」連載はまったく知らずにいて、出版前の試し読みサイトで読んで心待ちにしていた新刊。ブレイディ家の一人息子くんがキリスト教系のお上品な小学校から地元の元・底辺中学校に入ってさまざまなできごとや気持ちを経験していく日常を描いたノンフィクション。おおげさではなく、一章ごとに心揺すぶられて落涙必至。思春期にさしかかった少年（とお母さん）の成長物語としても読ませるし、日本とはだいぶ違う英国の学校教育事情などもよくわかるし、なにより日英に限らずこれからの世界の多文化共生（なんてカンケーないよ、と思うふつうの中学生だって日常の人間関係や帰属意識、アイデンティティのことで悩まないことはないはず）を考えるうえで知るべきこと考えるべきことがたくさん詰まっている。

中学や高校の図書室においてほしいなぁ（夏休みの課題図書にしてもいいぐらいだけれど、課題とか感想文とか言うとかえって敬遠されちゃうしね…）。でも、こどもだけでなく、先生や大人にもひろく読んでもらいたいなぁ。

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多様性はうんざりするほど大変だし、めんどくさいけど、無知を減らすからいいことなんだと母ちゃんは思う

よく考えてみれば、誰だってアイデンティティが一つしかないってことはないはずなんですよ

エンパシーは能力
他人の感情や経験などを理解する能力

シンパシーは感情や行為や理解

体外受精を告白したときに、息子が「うちの家庭も本物だと思っちゃった。いろいろあるのが当たり前だから」って言ったのイケメンすぎる

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他人の立場に立ってみる

自分にとっての当たり前は
他の人の当たり前ではないし
そのまた逆も然り
なので
相手の立場に立っても
捉えが同じとは限らない

また
宗教、国、階級等によっても偏りが生じる。
自分たちとは違う、異質なものを排除しようとする。
みんな違ってみんないいはずなのに
なぜか。

196ページ

「僕は、人間は人をいじめるのが好きなんじゃないと思う。……罰するのが好きなんだ」

弱冠12歳にして
すごい

この、現在のコロナ禍で
まさに目の当たりにしてきた
罰する人々

その通りだと思いました。

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イギリスの公立中学校に通うことになった作者の息子さんのお話。格差やいじめ、偏見。リアルな状況の中、子供達はこどもなりに戦っているなぁと思う。

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本屋さんで平積みされていて、読みたいなあと思っていた一冊です。
題名の「イエロー」「ホワイト」「ブルー」は、気持ちのことを言っているのかと思っていました。思春期のそんな複雑な気持ちを描いた小説かとも思っていました。
違いました。
一気に読めてしまうけれど、それはもったいない。考えながら、少しずつ少しずつ読み進めたい、そんなエッセイでした。
恥ずかしながら全然知らない、社会情勢の勉強にもなりました。

人種のこと、経済的階級のこと、宗教のこと…。日本は、そんな多様性に触れる機会がとても少ない国だと思います。すぐに「〇〇人」とか、外国から来た人に「〇〇語で話して」とか言ってしまう。島国だから生まれるのか？古くからの文化的なものか？私も（悪意なく）そういう考えに触れて過ごしてきました。

しかし、世界（と言うと広すぎる？）では、そんな考えは古いと感じさせられました。
多様性を意識している筆者でさえ地雷を踏み抜いてしまうのだから、自分も含め、日本人は危ういと思いました。（それは、アイデンティティに関わることだけでなく、昨今の〇〇ハラスメントに関してもそう。）

読んでいてすごいと感じたのは、息子さんと筆者や筆者の配偶者が話す言葉が嘘くさくないこと。子どもの疑問に対して、きれいな言葉で取り繕っておくこともできるはずです。しかし、筆者はそうしない。きちんと自分の考えを伝え、かつ押し付けない。そして、一緒に考える。

そう、筆者が一緒に考えている姿がすごく素敵だと思いました。だから、読んでいて共感したり自分に置き換えて考えたりできたと思います。
自分を「母ちゃん」と書いているところも好きです。

自分を表す言葉＝アイデンティティは、一つでなくていいし、変わっていってもいい。
人と話して考えて、自分なりの考えを言えるようにしていきたいと思いました。

連載はまだ続いているとのこと。息子さんの成長が気になる！（さらに素敵になっているのでは…）
続編の刊行を期待します。